麥田的守望者

“黑麥的守望者”到底表達(dá)了什么？ 。一個(gè)孤獨(dú)的觀察者的天堂–關(guān)于“麥田里的守望者”“無(wú)論如何，我總是想像一大群孩子在一個(gè)大麥田里玩游戲，有成千上萬(wàn)的孩子，而我旁邊沒(méi)有人……我這意味著我不僅只有我，我會(huì)站在破碎的懸崖邊上-我的意思是，如果它們奔跑不看方向，我就必須從我走到的地方抓住它們。只是在麥田里當(dāng)值班員而已。我知道這個(gè)主意很離譜，但這是我真正想成為的唯一一件事?！比指瘛尔溙锢锏氖赝摺吩跓峥諝庵锌赐辍尔溙锢锏氖赝摺泛?，明亮的鵝黃色背景被涂上了橙色，紅色和綠色的火焰，就像年輕時(shí)的印象一樣。本身給了人們，但閱讀后灰蒙蒙的情緒籠罩著，呼吸著氧氣的力量，莫名的悲傷襲來(lái)了芳村靈泰。我不是一個(gè)像人們想象的那樣聰明的孩子，所以我喜歡荒涼而令人恐懼的“呼嘯山莊”，而不是“簡(jiǎn)愛(ài)”，而且我不喜歡使用理性而審慎的眼睛。簡(jiǎn)·奧斯丁解剖一個(gè)人。勞倫斯（Lawrence）喜歡寫(xiě)“犯罪”的內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明進(jìn)行責(zé)罵，并且憤世嫉俗，比有爭(zhēng)議的作家更有收獲。我想知道是因?yàn)槲夷贻p還是因?yàn)樵谒孔矚g看《黑麥的守望者》，所以我應(yīng)該感謝自己。這本書(shū)充滿(mǎn)褻瀆性，主人公霍爾頓開(kāi)始“他媽的”和“關(guān)閉”“他媽的”，我年紀(jì)大一點(diǎn)了，或者我已經(jīng)受不了了。當(dāng)我年輕而沒(méi)有修養(yǎng)的時(shí)候，我?guī)е环N不快的感覺(jué)閱讀它。小說(shuō)的主人公霍爾頓一直是我們周?chē)暮⒆?，也是一個(gè)稀有的孩子。 16歲那年，他抽煙，喝酒并與一個(gè)無(wú)法接受的輕浮女人互動(dòng)。他被學(xué)校開(kāi)除四次，這使許多體面的人都advantages之以鼻。但是那種decade廢，灰心的態(tài)度源于失望。他被開(kāi)除什么樣的私立學(xué)校？?jī)?nèi)外腐爛的蘋(píng)果沒(méi)有支點(diǎn)，學(xué)校的老師都是卑鄙的偽君子，
喝酒和做愛(ài)，這個(gè)困惑的孩子看不到希望。 -實(shí)際上，他還是一個(gè)非常精神的孩子。他可以說(shuō)“天氣就像女巫的乳頭一樣寒冷”，這實(shí)在令人震驚和令人發(fā)指。當(dāng)他說(shuō)自己是無(wú)辜的時(shí)，他描述了自己是多么的敏銳和可笑。兄弟姐妹在犬儒主義中如何表現(xiàn)出無(wú)所不在的溫柔？學(xué)校和家人對(duì)他的希望不過(guò)是“將來(lái)脫穎而出并購(gòu)買(mǎi)一輛凱迪拉克童車(chē)！”他不想長(zhǎng)大以面對(duì)泥濘的社會(huì)，他唯一的心情愉快的老師也告訴他世界是多么殘酷：一個(gè)人的標(biāo)志是他愿意為某個(gè)事業(yè)英勇?tīng)奚?，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)謙卑地生活。 “是的，他將要成長(zhǎng)，與這個(gè)世界妥協(xié)，時(shí)間是一種克制而無(wú)情的東西，是宇宙上最大的暴君，必須服從，必須服從。本文的第一句話是霍爾頓對(duì)世界的忠心誠(chéng)意。妹妹，真是一幅明亮純凈的圖畫(huà)，金色的波浪在幼小的孩子身上撫平著，他們自由地奔跑，霍爾·鄧爾（Hall Dun）護(hù)衛(wèi)著他們，不要讓這些孩子像他一樣像虛無(wú)一樣掉入山谷中，他們會(huì)不會(huì)難過(guò)，不會(huì)有陰影的絕望，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在黑暗中掙扎，渴望光明和遙不可及，永遠(yuǎn)不會(huì)讓真實(shí)的本性變得虛偽，誰(shuí)能說(shuō)這不是黃金世界？真的是天堂，應(yīng)該給我們一個(gè)出路！我想像霍爾頓面對(duì)姐姐幼稚的表情，希望有另一個(gè)世界，他的眼睛昏暗明亮，那是他的天堂，這個(gè)憂郁的少年比一般人敏感十倍大部分功課都失敗的人是我的英雄。我什么也沒(méi)表達(dá)，因?yàn)槲沂仓翛](méi)有勇氣像他那樣憤世嫉俗，而且我的生活被壓縮成一條線，只能微弱地向前延伸。有時(shí)我會(huì)嘗試加紅色的血腥糖漿，但我怕顯示痕跡，因?yàn)槲易x得太多。想起來(lái)太復(fù)雜了，我什至找不到我能相信的東西，甚至大自然本身也懷疑，它創(chuàng)造了春天，并用我的雙手使之枯萎。一個(gè)人沉思，即使沒(méi)有人可以交流，他也懶得被蒙住雙眼，所以他對(duì)零的游蕩有著莫名其妙的接受和同情。 -為什么不談?wù)撨@個(gè)，我已經(jīng)覺(jué)得我的寫(xiě)作太復(fù)雜了。
但是唯一愿意聽(tīng)他說(shuō)話的姐姐讓他想停下來(lái)。最終，他目睹了小女孩在玩耍時(shí)的輕巧身材，他的心變得僵硬。當(dāng)他在外面徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，他從未屬于自己的黑暗世界，而是回到了他身邊。在寒冷的世界里，他如何回家以及如何生病成為一個(gè)謎。他不知道下學(xué)期該怎么辦，就像我們不知道一樣。在Internet上找到一篇文章：人類(lèi)的善意在decade廢中閃爍。我已經(jīng)讀了塞林格兩天了。據(jù)說(shuō)這本書(shū)深刻而精致地描繪了年輕人的思想。它可以幫助我們了解他們的想法?？赐曛?，確實(shí)如此。應(yīng)該說(shuō)這是一本好書(shū)。故事跨度不大，被主角霍爾頓再次開(kāi)除出學(xué)校。當(dāng)家人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他被驅(qū)逐的消息時(shí)，霍爾頓決定流浪。故事講述了他兩天兩夜的流浪。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)讓世界頭疼的孩子。他的富裕家庭四次被開(kāi)除學(xué)籍。作為一名中學(xué)生，他抽煙喝酒。在他的眼里，與同學(xué)打架的那句臟話，幾乎沒(méi)有值得幸福和尊重的人或事。其他人則認(rèn)為，高尚的事物都被認(rèn)為是庸俗的和極端的思考。但是不可否認(rèn)的是，霍爾頓也是一個(gè)典型的形象。在心靈深處，有很多事情需要?jiǎng)e人去理解和關(guān)心。不幸的是，他總是遇見(jiàn)人們。攀西中學(xué)是公認(rèn)的一流學(xué)校，但在霍爾頓的“他”中卻充滿(mǎn)了人與人之間的不信任和猜疑。這里談?wù)撟疃嗟氖切锞?，女性和性行為。霍爾頓的內(nèi)心充滿(mǎn)了困惑。他的父母對(duì)他充滿(mǎn)期待。這種期望使他感到自己。這種前所未有的壓力。因此，在帶領(lǐng)學(xué)校的擊劍隊(duì)前往紐約參加比賽后，他作為隊(duì)長(zhǎng)忘記了地鐵上的重要事項(xiàng)。這樣的錯(cuò)誤是不能原諒的。所以他又被解雇了。他不是太傷心了被解雇，但他不敢回家，面對(duì)他的父母。因此，他決定用自己的錢(qián)在紐約玩兩天。當(dāng)他的父母知道這個(gè)消息時(shí)，他再也無(wú)法面對(duì)這個(gè)消息。 _年輕人的典型思維。在這兩天的流浪中，他遇到了很多事情，還遇到了各種各樣的人。對(duì)于這些人，他面臨著鎮(zhèn)定的旁觀者態(tài)度和a廢而無(wú)聊的態(tài)度。不知何故，閱讀時(shí)流露出悲傷的想法。
有可能看到世界的美麗，但是在這個(gè)世界上卻有太多的黑暗，一顆本來(lái)可以快樂(lè)卻看到太多痛苦的心。所以霍爾頓并不高興。讀這本書(shū)時(shí)我不高興。書(shū)評(píng)說(shuō)，這個(gè)角色攻擊了資本主義社會(huì)的黑暗及其精神世界的不完整。我不同意這種評(píng)價(jià)。我認(rèn)為這不是針對(duì)資本主義的精神文明，也不是在政治上如此明顯。更確切地說(shuō)，這應(yīng)該是青年靈魂成長(zhǎng)的歷史。霍爾頓是一個(gè)善良的孩子。當(dāng)他在宿舍里看到可憐的同學(xué)們拿起一個(gè)破舊的手提箱來(lái)托東西時(shí)，他把他的好手提箱放在床下，以照顧同學(xué)們的自尊心。在紐約游蕩時(shí)，我看到幾個(gè)修女在籌款，他為自己捐出很少的錢(qián)感到ham愧（實(shí)際上，他捐了很多錢(qián)）。即使他空虛無(wú)聊地表明自己是成年人，他還是在旅館里招妓，因?yàn)樗€因?yàn)樗┑钠烈路喑钌聘?當(dāng)他認(rèn)為這個(gè)女孩要買(mǎi)這件漂亮的衣服時(shí)，其他人可能認(rèn)為她是一個(gè)善良而純潔的女孩，但實(shí)際上她以這種方式謀生-他對(duì)此很感傷。不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓中心地帶有許多柔軟而親切的事物。因此，盡管他很decade廢，但他所看到的只是黑暗的東西-這不是他的錯(cuò)，而是他生活環(huán)境的錯(cuò)。因此，霍頓擁有如此理想并不奇怪，這正是使他可愛(ài)的原因。我收集了以下段落。這就是霍爾頓的理想-“一群孩子在一塊大麥田里玩游戲。成千上萬(wàn)的孩子，附近沒(méi)有一個(gè)孩子-沒(méi)有成年人，我的意思是_-----除了我我站在混蛋的懸崖上，我的工作是在那里看，如果有任何孩子來(lái)到懸崖上，我會(huì)抓住他的-“我的意思是孩子們?cè)诒寂?，我不知道在哪里我要走了，我必須走出去捉住他們。我整天都這樣做。我只想成為麥田的守望者?！拔曳浅Ｏ矚g，這樣的理想可能并不偉大，但是不要我們的生活中真的需要這樣的看守人嗎？”而我們每個(gè)人實(shí)際上都是麥田里的看守人。盡管這種工作會(huì)很無(wú)聊，
我認(rèn)為這也是霍爾頓一個(gè)可愛(ài)的地方。盡力保護(hù)一種美麗。這才是真正的好意。這種仁慈使霍頓在the廢中顯得如此可愛(ài)，就像在沼澤中一樣。事情。閱讀這些內(nèi)容后，您的問(wèn)題得到回答了嗎？我讀完書(shū)后想出了你的感受：他媽的什么，我根本不明白，這瘋子在說(shuō)什么？ ！好吧，那么讓我告訴你為什么你不理解。因?yàn)檫@本書(shū)的寫(xiě)作方法非常特殊，所以它屬于意識(shí)寫(xiě)作流，就像我現(xiàn)在一樣，隨便寫(xiě)什么，并在大腦中輸出真實(shí)而未變的想法！這涉及大量的心理描述，因此，如果您不理解，就不會(huì)怪你。這比進(jìn)入某人的頭腦更難，這太難了！因此，您不要怪您沒(méi)有理解。你是個(gè)好孩子吧？除了任何中文雜種課程，我都在努力弄清您的學(xué)習(xí)努力程度，與我不同。好孩子，聽(tīng)我說(shuō)。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)原則嗎？如果您想了解某些東西，則必須自己經(jīng)歷，而要了解一個(gè)人，則必須具有類(lèi)似的經(jīng)歷。只有這樣，我們才能比較自己的心，使自己進(jìn)入第三方的視野，而不僅僅是第三方，這樣我們才能了解他人，您理解我的意思嗎？我的意思是，您了解嗎？我他媽的，但是我認(rèn)識(shí)很多假的和假的家伙，他們很會(huì)罵人，就像書(shū)中的卑鄙的老師一樣，是的，他們是成年人，該死！您真的應(yīng)該看到他們，聽(tīng)聽(tīng)他們的教，，真的，他們可以說(shuō)Fang是綠色的，但他們不會(huì)讓我通過(guò)，這當(dāng)然不怪他們，我可以理解，我的意思是，如果我是一名老師。我不會(huì)通過(guò)這樣的學(xué)生。我從來(lái)沒(méi)有操過(guò)整個(gè)學(xué)期的課程。新書(shū)就像舊的處女一樣?？蓱z的是，他們只是想讓我通過(guò)，但我從未聽(tīng)過(guò)。我只是不想聽(tīng)，不要針對(duì)任何人，我只是不想那樣做。但話雖如此，既然您覺(jué)得這本書(shū)不太耐嚼，并且很少有絕對(duì)不能接受的臟話，那么為什么要閱讀它呢？天哪，你為什么讀書(shū)？勞駕！告訴我！也許那我可以把那些課本上交。當(dāng)您在夢(mèng)中到達(dá)某個(gè)地方時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它與您的想法完全不同。你的純粹幻想破滅了。
他們會(huì)變得虛偽和惡心。如果不與他們一起出去，他們將找不到出路。然后，您看著麥田中的麥田守望者，就知道他在寫(xiě)什么。叛逆，困惑，墮落，質(zhì)樸，誠(chéng)實(shí)和親切都集中在一個(gè)鍋里。它們可以像潘多拉（Pandora）的金盒子一樣被蓋住，留下希望。他們可以將積極情緒與消極情緒分開(kāi)，而無(wú)需完全沉沒(méi)。必須度過(guò)的刻骨銘心的時(shí)間，不僅可以提及五個(gè)級(jí)別并削減六名將軍，更不用說(shuō)他喝了米飯并小便了。美國(guó)的風(fēng)格簡(jiǎn)單明了就是這種情況。這一切都反映了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。在青春期階段，這一切都那么不守規(guī)矩嗎？